  木曜会 |
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うららかに晴れた土曜日の保育園。当時私は園長で、保育士は土曜の幼児担当だった。 午前の庭遊びも食事も終わり、午睡に入った後のこと、Y保育士がそろりと事務室に入ってきた。 園長先生ちょっと。 ・・え? あ、持ってきてくれた話が午前中のこと。相手はYとSいずれも5歳男児。 とても関心深く聞いたので今回のページに寄稿させてください。 土曜出席児は半分以下。 午前中は庭に出て、それぞれ遊びつづけていた。 年長は出席2名のみ。 Y.S ともに土曜日保育の常連である。 以下、Sがそっと近づいてきた。 S 「先生! あのねー先生、 僕はね、 僕はねー」 小声でそっと告げる。 担任「うーん､なあに? え? どうしたの?」 S 「さっきT君とトイレ行ったでしょ。 そしたら、 T君が飴くれたの｣ つまり、トイレでTと一緒に飴を食べた・・という告白? え?T君が飴、くれたの? T君がトイレ行こうって、 行ったら飴くれたので食べたの。 Tちゃんと食べた? 一つだけ? ははあ、この子のもじもじはこれか。そうか、 犯人はTでこの子は巻き込まれ? ははあ、 Tの仕業か。 S「先生､黙っててね。 T君のこと､怒らないでね。」 沈痛な顔の真面目Sの気持ちを察するに余りある。 さあ担任、どうした? 実は、この顛末を担任からはっきり聞いていないのです。 もちろん、教えてくれてありがとう。 誰にも言わないわ。 程度のことだったと思います。 しかし、 園長としてよくやってくれた! と担任に感謝したことは覚えています。 5歳組でたった二人だけ出席の毎週。 飴一つをポケットに忍ばせて自分をねぎらったのね。 そしてSのことも。 さあ、 担任から聞かされた園長どうする?··· 私のことです。 結論は担任と二人でその場で、 「え二人ともすごーい! えらーい! かっわいいー!! 長としては失格でしょうが、 担任にあなた叱らなかったんでしょ?ありがと。 涙ぐんじゃったのです。 持ち込みで相方に分けてやる子。 もらって先生に打ち明けて叱らないでねと頼む子。 もうもう、なんて素晴らしい子がこの間にいてくれるんだろう! 担任と見つめあい、 涙ぐんだあの日・懐かしい子たち、 素晴らしい子たち。 今でも思い出します。
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| 2022年10月 | 土曜日の飴 |
| 2022年09月 | 「保育園で困る園児の行動について」 アンケート集計 |
| 2022年08月 | マルチパーツで活動 （東間考案の道具が一歳から遊べます） |
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| 2022年06月 | 保育士が作れる 園庭の固定遊具類（古タイヤ使用） |
| １．知っててほしい子どもの情報 | |
| 2022年10月 | 土曜日の飴 |
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| 2022年04月 | 「庭は狭い」 けれど、環境次第で十分に遊びの価値が上がります。 |
| 2022年03月 | 可動遊具が多い環境で遊びの質が上がる 0歳組、1歳組の活動 |
| 2022年02月 | 5歳組児の殴り合いに対し、先輩担任は・・ |
| 2022年01月 | それから・・、友達を叩かなくなりました |
| 2021年12月 | 紙皿飛ばして [ ア, ヒコーキ！] |
| 2021年11月 | なぜ壊された？ だいじな「フロオケ」 |
| 2021年10月 | 「鉄棒の逆上がり」できるようになる年齢は 年長組でも、2歳組でも！ |
| 2021年09月 | 保育は楽しい 子どもからの小さな光を発見できるから |
| 2021年08月 | 子どもを観ている新人保育士を旧人保育士が観る |
| 2021年07月 | どこでも子どもは育っている （文・S保育士）（絵・かめっこ） |
| 2021年06月 | 園庭。乳児の為のじっくり砂場遊びの場 簡単に作れます |
| 2021年05月 | スプーンの持ち方は、どう変わっていくか 保育園の年齢別観察 |
| 2021年04月 | 「立ちこぎブランコ」からの 「前方跳び降り」 やらせても、いいの？？ |
| 2021年03月 | 保育の力量は経験年数に関係する？ 162名の保育士に聞きました(1989年 日本保育学会発表資料より) |
| 2021年02月 | 3歳組の自主、協同性 魅力の遊具遊びはけんかも超える？ |
| 2021年01月 | 安全面から考察する”幼児用遊具”のパイプの太さ (1987年2月日本自動安全学会で発表したものです) |
| 2020年09月 | 1歳組児の智恵と行動力 考える力で協同性ある遊びの発展 |
| 2020年08月 | 先輩から新人保育士へ 「子どもを見ていてね」または「付いていてね」の大事な意味・・ |
| 2020年03月 | 米国の経済学研究 幼稚園教育と園児将来の収入との関係 |
| 2019年12月 | 1－2歳組、室内における困った行動が今も？ 保育士からのメッセージをお伝えします |
| 2019年11月 | １歳からの“ぶらんこ乗り” 自ら操作できれば幼児期以降も安全 |
| 2019年08月 | 「園児の遊び」を自己評価してみる用紙 項目作成の例を考えてみる |
| 2018年12月 | 1歳、2歳児用の安全な「公園遊具」のご紹介 大好き、ﾁｬﾚﾝｼﾞで心身共ダントツに育つ遊具類です |
| 2018年10月 | 保育園の隣のおじさんはおっかない人？ |
| 2018年07月 | 2018年保育学会の研究発表です 「可動遊具と１・２歳室の遊びの質の高さ」 |
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■２０１７年１０月039 ■２０１７年９月022 ■２０１７年８月018 ■２０１７年６月006 |
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| ２．園庭・保育室遊びの環境探訪 | |
| 2020年12月 | なんとかなるか？ 「0歳~2歳組児の困った行動」保育室編 |
| 2020年11月 | 幼児用すべりだい。側板の高さについて （1987年 安全学会へ発表） |
| 2020年10月 | 狭い園庭。なんとか広く使えないか 場所と、遊べる物が増えれば良い |
| 2020年04月 | 保育室が狭くて困っている保育ママさんへ １歳～2歳児の走り回り防止案・・ |
| 2020年01月 | 保育士みんながひとつになれば、 狭い庭をもっと有効に使えるようなるのでは？（質問・園庭編） |
| 2019年09月 | 園庭で全員が満足できる遊びのために、 可動遊具の数は？価格は・・約30万円で可能です |
| 2019年06月 | 乳児室の環境づくりを見直しすれば・・ 絵本のコーナーと遊具編 |
| 2019年05月 | どう考え、行動したら「質の高い保育」ができるのか 自由遊びを基に考える |
| 2018年09月 | 夏の暑さと園庭気温の関係(条件の違う園での測定です) |
| 2018年08月 | 園庭遊びの環境づくりは 担当係の先生が居れば安心 |
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■２００１年６月024 ■２００１年1月015 |
| ３．保育力・子育力でも勝ち組へ | |
| 2020年06月 | 怪我をしにくい身体機能”を育てたい 好きな遊びの中で、その方法を模索する |
| 2019年03月 | コーナーからの [玩具持ち出しの禁止」について |
| 2018年11月 | 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」と 「逆上がりができること」の関係について |
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■２００４年５月010 ■２００３年７月020 ■２００２年３月 031 ■２０００年１０月007 |
| ４．遊ばせ方・遊具の作り方 | |
| 2020年07月 | 2歳児組の遊び 「ざるは、”ざる”です」って 何のこと？ |
| 2020年05月 | ”遊びの質の高さ”を求めるためには まず、現状をより的確に、簡便に掌握してみる事 |
| 2020年02月 | 手作り「牛乳パック遊具」と「アレルギー」のこと 遊んでもいいの？ いけないの？ |
| 2019年10月 | 1歳組 この材料、楽しめる遊具になりそう・・ なにか作りたいが、どういう形にすればいい？ |
| 2019年07月 | 保育園・屋上の遊び場をもっと楽しく |
| 2019年04月 | ぶらさがりに適した鉄パイプの太さ |
| 2019年02月 | 園庭にタイヤで築山を作る方法 |
| 2019年01月 | ぶらんこの怪我を防ぎ、安全に乗れるまで 小学校までに自ら漕げる力を |
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