10月のテーマ・遊べている？ＹＥＳ．ＮＯ

	運動会の練習に集中させたいので庭の遊具をすべて取り去ってしまいました。
子どもたちのどうしようもない表情、姿をごらんください。
	環境によって、遊びがこのように貧しくなってしまった、という写真です。

１０月のおきまり　カリキュラム　”戸外で楽しくたくさん遊ぶ”　あなたの園はいかがですか

  　子どもの”庭遊び診断”をしてみましょう。　はい、いいえで答えてね。

1)　遊具(三輪車など）の取り合いがある
２）　おもちゃ、遊具を持って(しっかり持って）ウロウロ歩いている
３)　固定遊具にちょっと乗ってすぐ降りて、その辺一回り・・をくりかえす
４)　子どもどうし、ちょっとふざけあって二ー三言、スーと離れてしまう
５)　庭の真中が広いのに、そこで遊ばない
６)　目を離すと、フェンスに登ったり、砂を投げたりする
７）　砂場のシャベルで庭の土をたびたび掘る
８）　おにごっこをしても長く続かない

　設問の謎解きは－ 　もうおわかりですね。全部庭の環境設定にあります。 遊びを援助できる環境が整えば、これら８項目の子どもの状態は、すべて解決してしまう、と私は思うのです。　(せめてこのホームページ４月、７月の実践計画が充実していれば・・）

　でも、この状態のまま、子どもたちは年をとって、卒園してしまう？

　 いやいやどうして！保育士の多くは園全体のいろんな状況の中で、ほんとうの自分の 意見を心にたぎらせている！と思います。ご意見ください！

　来月は、”庭遊びを見ている担任の”診断。期待してね

  

※葦の会－毎月第一金曜日。杉並区で保育士が遊びの環境について自由意見を交わす場。  　　　　　　提言、参加自由です。

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